Plataforma virtual de cooperación educativa de las Américas

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El presente Plan de Trabajo Propuesto fue elaborado durante la I Jornada de Reflexión y Coordinación para la Construcción de la Agenda Educativa Interamericana desarrollada en Cambridge, Massachusetts, los días 23 y 24 de julio de 2015. El mismo fue discutido por los líderes del Grupo de Trabajo con posterioridad, acordándose enviar a los países para su validación, aportes y consideraciones, la propuesta que se presenta a continuación.

Países Líderes del Grupo: República Dominicana (Presidente), El Salvador (Primer Vicepresidente) y Nicaragua (Segundo Vicepresidente)
Países que manifestaron interés en ser parte del Grupo: Panamá, Colombia, Bolivia y Costa Rica

Subtema 1: Conocer e Intercambiar Políticas, Programas y Experiencias Destacadas en torno a la Atención Integral de la Primera Infancia en las modalidades formal y no formal.

Actividad 1: Levantamiento del estado del arte acerca de cómo las políticas públicas abordan la Atención Integral de la Primera Infancia en la diversidad de sus intervenciones. Plazo propuesto de finalización: Seis meses. Prioridad: Inmediata.

Pasos a seguir:

  • Diseñar de la estructura general/plantilla para el levantamiento, a cargo de los líderes del GT. Formato adjunto.
  • Compartir esta plantilla con todos los países a través de los líderes del Grupo de Trabajo.
  • Levantar la información e integrarla para crear un informe final que se distribuirá a todos los Ministerios de Educación de los Estados Miembros.

Actividad 2 : Intercambio de experiencias utilizando la Plataforma Virtual de Cooperación Educativa de la OEA, incluyendo experiencias de la educación no formal y considerando aquellas llevadas adelante por organismos internacionales e instituciones no gubernamentales. Plazo propuesto de finalización: Primer trimestre 2017, IX Reunión Interamericana de Ministros de Educación

Pasos a seguir

  • Impulsar, motivar y compartir experiencias en la Plataforma de manera permanente. Esta motivación será realizada por los líderes del Grupo de Trabajo, por ejemplo a través del envío de comunicaciones a Ministerios de Educación. Se espera que estas comunicaciones motiven distintas secciones de los Ministerios de Educación para inspirar el intercambio de experiencias.
  • Crear dentro de la Plataforma Virtual de Cooperación Educativa de las Américas un espacio especial dentro de la línea de Primera Infancia para compartir las experiencias colectadas. También se creará un Foro virtual del Grupo de Trabajo en la Plataforma para discutir las experiencias que se publiquen.
  • Sistematizar las experiencias relevadas y la realización de un informe que colecte las principales características, tendencias, lecciones aprendidas y desafíos de las experiencias compartidas. Este informe será presentado durante la IX Ministerial de Educación.
Subtema 2: Fortalecimiento del Desarrollo Profesional y la Formación Docente para la Atención Integral a la Primera Infancia. Subtema 3: Recomendaciones de política pública para el fortalecimiento de la formación docente para la Atención Integral a la Primera Infancia Roles de la Secretaría Técnica de la CIE